1η άσκηση
Ζητείστε από τους εκπαιδευόμενους να δουλέψουν ατομικά.
Σε κόλλες που θα τους μοιράσετε αναθέστε τους να γράψουν τις
απόψεις τους σχετικά με ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα (κατάρτισης, προκατάρτισης,
γλώσσας, πανεπιστημιακής εκπαίδευσης) που θα συμμετείχαν ως εκπαιδευόμενοι.
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τους παρακάτω άξονες για να τους
βοηθήσετε να ταξινομήσουν τις σκέψεις και τις ιδέες τους.
• Από ποιο φορέα θα θέλατε να διοργανωθεί το πρόγραμμα
• Τι θα αναμένατε από τους εκπαιδευτές σας
• Τι θα θέλατε να μάθετε
• Τι είναι σημαντικό να προβλεφθεί στο σχεδιασμό του προγράμματος
• Σε τι θα θέλατε να σας βοηθήσει το πρόγραμμα
Εμπλουτίστε τους άξονες ανάλογα με το τι στοιχεία θέλετε να συγκεντρώσετε
μέσα από τη συγκεκριμένη άσκηση και ανάλογα με το προφίλ των μελών της ομάδας
σας.
Στόχος της άσκησης είναι η διερεύνηση των
εκπαιδευτικών αναγκών κα των στάσεων προς την εκπαίδευση των μελών της ομάδας
σας.
2η άσκηση
Μοιράστε κόλλες ζωγραφικής και μαρκαδόρους στα μέλη της ομάδας.
Ζητείστε από τα άτομα να σκεφτούν την τελευταία φορά που
αναζητούσαν εργασία και έκαναν συναντήσεις και συνεντεύξεις με πιθανούς
εργοδότες. Είναι βασικό να εστιάσουν τη σκέψη τους στα συναισθήματά τους και
όχι σε καταστάσεις. Όταν το καταφέρουν, ζητήστε τους να κάνουν ένα σκίτσο ή μια
ζωγραφιά που να τους εκφράζει.
Ξεκαθαρίστε ότι η άσκηση δεν απαιτεί ικανότητες στο σχέδιο, ούτε
χρειάζεται να ακολουθήσουν συγκεκριμένη θεματολογία.
Στο τέλος πρέπει να διατεθεί χρόνος σε όλους για να εκφράσουν τα
συναισθήματά τους και να δείξουν τα σχέδιά τους.
Στόχος της άσκησης αυτής είναι να βοηθήσετε τα μέλη
της ομάδας σας να εκφραστούν, ώστε στη συνέχεια να δουλέψετε επάνω στα
συναισθήματα και τις σκέψεις τους. Το σχέδιο είναι ένα καλό μέσο έκφρασης και
εκτόνωσης στα παιδιά, αλλά και στους ενήλικες.
Επιχειρησιακό Πρόγραμμα ¨Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση¨
Υπουργείο Εκπαίδευσης και Διά Βίου Μάθησης
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου